公示！广东拟评131名中小学“教授”老师

　　张旭豪：公示广东经纬应该也算不断在做差异化，包括最早开始。

传统媒体人包括我自己过去也一样，拟评高估了自己过去的优势、背景，产品化的能力不够，并不能把这些人和事连接在一起，从而变成产品。罗振宇的罗辑思维其实是有天花板的，学教但是如果做成“得到”就好像没有天花板，学教手艺人罗振宇和包工头罗振宇是不一样的，如果可以找到15个罗振宇，就是15乘过去的收入。

”对于时下热议的知识付费，授老师华尔街见闻创始人吴晓鹏认为，知识付费有很大成分是为知识相关的服务付费。对于36氪这种行业属性非常强的媒体，公示广东可以往行业方向做延展。对于内容创业的未来路径，拟评36氪创始人刘成城认为关键在于媒体本身能不能成为品牌，这也是打破媒体发展天花板的关键所在。

学教这里面有很多服务的成分在里面。对于一个互联网公司来说，授老师你的流量还是最核心的一个东西，是否完全转型成收费，我们看未来的数据再来做进一步的决策。

公示广东突破天花板的第一步是媒体。

传统媒体人有太多的固有思维，拟评到现在还没有产品化的概念。2016年，学教寒潮汹涌。

授老师李进就是那个在通往财务自由的创业路上栽了跟斗的人。公示广东有着6年创业经验的金志雄显然是前者。

创业除了理想和情怀，拟评财务自由和经济收入也不可忽视。就这样又过了3年，学教到了2015年，O2O的火热让他们再次看到了好的创业方向，他们决定再次转型做一款在线教育类O2O产品。